Fraintendimento

Imparare ed insegnare non sono rapporti simmetrici tra di loro: ci sono molte cose che si imparano e non si insegnano ed molte altre che si insegnano e non si imparano.
Questa asimmetria può essere chiamata “fraintendimentoFraintendimento Imparare ed insegnare non sono rapporti simmetrici tra di loro: ci sono molte cose che si imparano e non si insegnano ed molte altre che si insegnano e non si imparano. Questa asimmetria può essere chiamata “fraintendimento” e sta all’origine sia della creatività degli allievi che dello sviluppo dei saperi, ovvero l’apprendimento è fraintendimento.” e sta all’origine sia della creatività degli allievi che dello sviluppo dei saperi, ovvero l’apprendimento è fraintendimento.