UP nasce dall’idea di costruire un’ università diversa con una didattica nuova: un’Università delle Persone.
UP nasce dopo lunghi anni di confronto tra studenti e docenti sulle metodologie di insegnamento e sull’insoddisfazione condivisa rispetto all’apprendimento: non tutto quello che si apprende si insegna ed anche tutto ciò che si insegna non sempre si apprende.
UP dedica particolare attenzione all’autostima, un bene prezioso, molto più difficile da conseguire di quel che non si crede. La fiducia in sé stessi è la base di ogni apprendimento e della motivazione ad insegnare: autostima significa considerare sé stessi come oggetti d’amore.
UP è una comunità di apprendimento con la forma giuridica dell’Associazione costituita da studenti, docenti e soci ed è stata fondata nel 2008 da Enzo Spaltro.
Il benessere, per noi in UP, come ci ha insegnato Enzo, deriva dalla possibilità e dalla capacità di esprimere o esprimersi nella situazione in cui viviamo.
La capacità significa imparare, la possibilità significa progettare.
Nella nostra “università” ci occupiamo più di apprendimento che di insegnamento e la nostra didattica è articolata in progetti. Tutti gli incontri, i laboratori e i momenti di vita associativa sono sviluppati per favorire la capacità e la possibilità di stare bene e di esprimersi di ognuno.
Quanto più aumenta questa possibilità tanto più aumentano le speranze di realizzarla in futuroFUTURO Il cambiamento soggettivo è il passaggio da uno stato all’altro, può essere caratterizzato da un salto logico, uno spostamento, una trasformazione o da una cesura o “rottura” con il passato, ed a volte le manifestazioni pratiche del cambiamento possono apparire illogiche o paradossali. Cambiare significa per il soggetto lasciare le certezze e le sicurezze abituali per sperimentare una nuova situazione, che normalmente appare meno certa e non ancora abituale. e quindi di trasformare il benessere presente in benessere futuro.
Il bellessereBellessere Possiamo intendere per Bellessere la speranza di benessere, ed è legato al futuro ed alla bellezza, alla possibilità di inventarli. Non c'è futuro senza gruppo, e non c'è gruppo senza futuro. come dice Enzo Spaltro, è la possibilità/speranza/promessa di realizzare in futuro un benessere.
La “bellezza salverà il mondo” se sviluppiamo la capacità di progettare e proiettarci nel futuro.
Vivere tendendo al bellessere vuol dire considerare il destino futuro come un progetto di vita, proprio e collettivo.
L’Università delle Persone promuove una didattica diversa, costruita sul piacere di apprendere, dove anche chi insegna impara e mette al centro le Persone, il gruppo e le relazioni.
In UP, da 15 anni, le Persone si incontrano per apprendere e sviluppare il proprio Ben-essere (la capacità e la possibilità di esprimersi) ed inventare il proprio Bell-essere (la possibilità e la capacità di progettare il futuro).
Per apprendimento si intende la conoscenza di qualcosa (nozione, emozione, relazione, ecc.) che prima non si conosceva: significa “muoversi” da un presente ad un futuro.
Il futuro è ancora progettabile, va inventato, come la bellezza, ed è legato al gruppo.
Non c’è futuro senza gruppo. Non c’è gruppo senza futuro. Vanno perciò sviluppate e potenziate le risorse delle Persone e la capacità di stare insieme agli altri per costruire belle relazioni.
Abbiamo un continente nuovo da scoprire, ma anche da inventare, possiamo farlo insieme.
“Siamo tutti dei visitatori di questo tempo e di questo luogo. Siamo solo di passaggio. Il nostro compito qui è osservare, imparare, crescere e amare…Poi facciamo ritorno a casa.”
(Proverbio Aborigeno)
Chiunque impara lo fa a modo suo e col suo modo di apprendere.
L’attività didattica in UP si articola in diversi progetti con percorsi ed insegnamenti tesi a progettare e realizzare un benessere soggettivo e diffuso, centrato sull’idea di persona.
Ogni progetto è un percorso costruito in maniera modulare, ed include incontri dedicati all’apprendimento ed eventi finalizzati alla costruzione della comunità UP.
Uno studente è un soggetto, cioè un progettista di benessere che usa la sua energia psichica trasferendola su oggetti d’amore costruendo realtà sociale e ricchezza mediante relazioni.
I docenti in UP sono titolari di un loro progetto di benessere parallelo a quello degli studenti: sono invitati all’invenzione del benessere proprio e altrui, con mentalità di poterePOTERE E’ la capacità di influenzamento del comportamento degli altri; non è innata, come molti affermano, pensando al carisma, ma è una competenza che si può apprendere ad agire. Può essere agita sia in contesti duali (una coppia) sia in piccolo o grande gruppo. La leadership necessita una certa quantità di potere, che può essere concepito, come potere a somma zero, o potere a somma variabile. In pratica i soggetti possono percepire che “più ho potere io, meno ne hai “ (mors tua-vita mea) oppure che attraverso l’influenzamento di tutti si creino situazioni in cui tutti hanno potere ( vita tua- vita mea) e vengono soddisfatti almeno in parte le aspettative di tutti. a somma variabile, ossia centrata su relazioni di parità e non di dominio.
L’utilizzo di un nuovo linguaggio è parte fondamentale della didattica di UP e contraddistingue tutti i progetti.
È una laurea per tutti.
Questa auto-laurea può essere un insegnamento o una cura, un semplice rifiuto di assoggettamento, una ricerca di non comando, una maggiore moltiplicazione o una minore scarsità – di valori, relazioni, apprendimenti – o, più generalmente, un passaggio da una cultura bellica ad una cultura di connessioni.
Laurearsi in sé stessi è il progetto UP che include tutti i percorsi, anche quelli degli altri progetti.
Laurearsi in sé stessi significa tentare di imparare una specifica capacità di considerare sé stessi e gli altri nell’evoluzione dello sviluppo del soggetto.
Questi apprendimenti nel percorso di formazione di UP permettono di imparare a stare bene e meglio con gli altri e con sé, a vivere lo studio come desiderio, a inventare il futuro, a progettarlo e a sviluppare capacità nuove come il pensare collettivo e il perdonare (uscire dalla logica della vendetta), essere autonomi (entrare nella logica di non assoggettamento).
Il progetto Laurearsi in sé stessi si articola in porte, finestre, stanze che si intersecano con altri fili.
“Le porte sono il passaggio da una nostra dimensione personale ad una non vissuta e che già c’è in noi“.
“Le stanze sono gli ambienti chiusi e protetti in cui ci alleniamo ad ascoltare e pensare il nuovo“
“Le finestre sono le Aziende, le istituzioni o le Città che hanno osato progettare e fare il nuovo“.
Nome e Cognome
Nome e Cognome
Nome e Cognome
Nome e Cognome
Nome e Cognome
Per me è il sentirmi a casa in un luogo dove noi, esseri umani reali ci apriamo, ci esploriamo, ci viviamo, ci confrontiamo, ci arricchiamo, ci supportiamo in Bellessenza, attraverso esperienze, didattiche, incontri e laboratori ad alto tasso di destrutturazione e creatività.
Roberta Lasi
Pur conoscendo Enzo Spaltro ed il suo pensiero scientifico, non avevo la minima idea di cosa mi aspettasse in questi quattro giorni di lavoro residenziale. Da allora, non solo non ho più smesso di frequentare UP, ma il percorso di crescita mi ha portata anche a partecipare ad una ScommessaSCOMMESSA S. è una sfida tra due o più persone su affermazioni o previsioni che possono contrastare, in cui però non c è un vincitore e un perdente, ma un arricchimento reciproco, alla luce di punti di vista/propensioni differenti. per parlare del tema del valoreValore Al singolare valore è connesso con il benessere, lo sviluppo, la formazione e la soggettività. Valore è l’entità che caratterizza la tendenza umana verso un proprio specifico benessere: il valore è la bellezza, la proiezione al futuro del desiderio. Questa connotazione è prevalentemente futura ed estetica, di bellezza, di condivisione. Al plurale invece prevale la dimensione passata ed etica, i valori hanno una connotazione di normativa ed il valore base è la bontà. I valori infatti sono connessi con le norme di comportamento, con la decisione di non ripetere più in futuro gli errori commessi in passato. I valori sono connessi con le norme, le strutture e le oggettività. del lavoro svolto in team, in rete e dell’importanza della collaborazione e della fiducia.
Nicoletta Grassi
L’avvento della Up è stato meraviglioso, mi ha dato la grande occasione per imparare e dare al mio spirito la possibilità di soddisfare il bisogno di conoscenza, senza le pastoie di essere titolati per accedere al sapere.
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PROGETTO SOCIAL DREAMINGsocial dreaming Il Social Dreaming è una metodologia che esplora la dimensione inconscia del mondo sociale: si basa sull’ipotesi che i sogni “parlano” non solo della dimensione psichica individuale, ma anche del contesto allargato, politico e sociale, in cui vivono i sognatori.
